Le Théâtre de la Ruse

Beaumarchais, Le Barbier de Séville, acte I, scène 3 — la scène du billet tombé

8 ACTES D’ENTRAÎNEMENT · DE LA COMPRÉHENSION À LA CONCLUSION

Rosine, enfermée chez elle par son tuteur, Bartholo, qui veut l’épouser, est remarquée par le comte Almaviva. Amoureux, le comte vient régulièrement sous le balcon de Rosine. À l’arrivée de Bartholo, il s’est caché avec son ancien valet, Figaro, pour ne pas être repéré. Au début de la scène, Rosine tient à la main un papier qu’elle prétend être une chanson remise par son maître à chanter : « La précaution inutile ».

ROSINE. (Le papier lui échappe et tombe dans la rue.) Ah ! ma chanson ! ma chanson est tombée en vous écoutant ; courez, courez donc, monsieur ! ma chanson, elle sera perdue !

BARTHOLO. Que diable aussi, l’on tient ce qu’on tient. Il quitte le balcon.

ROSINE regarde en dedans et fait signe dans la rue. St, st ! (Le comte paraît.) Ramassez vite et sauvez-vous. Le comte ne fait qu’un saut, ramasse le papier et rentre.

BARTHOLO sort de la maison et cherche. Où donc est-il ? Je ne vois rien.

ROSINE. Sous le balcon, au pied du mur.

BARTHOLO. Vous me donnez là une jolie commission ! Il est donc passé quelqu’un ?

ROSINE. Je n’ai vu personne.

BARTHOLO, à lui-même. Et moi qui ai la bonté de chercher !… Bartholo, vous n’êtes qu’un sot, mon ami : ceci doit vous apprendre à ne jamais ouvrir de jalousies sur la rue. Il rentre.

ROSINE, toujours au balcon. Mon excuse est dans mon malheur : seule, enfermée, en butte à la persécution d’un homme odieux, est-ce un crime de tenter à sortir d’esclavage ?

BARTHOLO, paraissant au balcon. Rentrez, signora ; c’est ma faute si vous avez perdu votre chanson ; mais ce malheur ne vous arrivera plus, je vous jure.

Il ferme la jalousie à la clef.

Acte I — Compréhension

Trois questions pour vérifier la bonne compréhension de la scène.

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Acte II — La problématique

Une bonne problématique n’est ni trop générale, ni trop précise, ni hors-sujet. Choisissez la formulation la plus juste pour cette scène.

Acte III — Les axes de lecture

Parmi les huit propositions suivantes, cochez les trois axes de lecture pertinents pour un commentaire de cette scène.

Acte IV — Les sous-parties

Répartissez les neuf sous-parties suivantes dans les trois axes validés à l’acte précédent (trois sous-parties par axe). Cliquez sur une sous-partie, puis sur l’axe qui l’accueille.

Acte V — Les procédés

Pour chaque citation, le passage surligné correspond à un procédé. Identifiez sa nature exacte.

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Acte VI — L’interprétation

Un procédé n’a de valeur que par ce qu’il révèle du texte. Pour chaque procédé identifié à l’acte V, choisissez la piste d’interprétation la plus pertinente.

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Acte VII — L’introduction

Voici, dans le désordre, les quatre blocs d’une introduction réussie. Cliquez-les dans l’ordre où ils doivent apparaître : amorce, présentation, problématique, plan.

Acte VIII — La conclusion

Une bonne conclusion résume la démonstration et s’ouvre vers un au-delà du texte. Choisissez la conclusion la plus pertinente.